MAJ 19 Septembre : une semaine plus tard

Une semaine plus tard le texte est appris. Reste à trouver un ton juste. Difficile de ne pas surjouer les émotions. Mais quand même savoir les rendre. Travail du ressenti, de la sensibilité, différentes approches.

Notre année de poésie de CM1 s’ouvre sur ce texte de Victor Hugo, pas forcément le plus facile ni celui que j’aurai choisi mais c’est ainsi. Sujet grave s’il en est que la disparition de l’enfant. Comment un enfant de 9 ans peut-il rendre ce texte ? Je pense qu’il ne peut pas le comprendre. Et heureusement. Difficulté de ne pas surjouer une émotion, une tristesse absolue transcendé par un amour indéfectible.Plein de belles choses à faire avec ce texte, enfin belles je me comprends. Un premier travail littéraire qui sait. Compléments circonstanciels de temps, de lieu, dialogue imaginaire …A suivre donc mais c’est quand même du lourd. Voir ce que l’approche voix haute va donner après différentes explications de textes.

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Demain dès l’aube Victor Hugo